IAPSA
Psicología Aplicada

Este curso está dirigido a psicólogos, psicopedagogos, terapistas ocupacionales, maestros integradores, profesores de educación especial, acompañantes terapéuticos y estudiantes de esas disciplinas.
La modificación de conducta es un enfoque que se ha mostrado útil en los ámbitos más diversos. El objetivo de este curso es enseñar los principios y procedimientos de la modificación de conducta, ilustrados con ejemplos y aplicaciones. Se enseñarán los conceptos teóricos y las técnicas correspondientes para observar y registrar situaciones, y para diseñar, implementar y evaluar programas comportamentales. Se proponen ejercicios de aplicación para el análisis de situaciones, y para el diseño y puesta en práctica de programas de modificación de conducta, con el fin de que los profesionales interesados desarrollen habilidades útiles para mejorar deficiencias y excesos comportamentales en una gran variedad de poblaciones y ambientes

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Se entregarán certificados de asistencia

Informes e inscripción: iapsa@iapsa.org o TE 4863 3853

Intoducción al uso y aplicación del DSM-IVtr

Dirigido a: integrantes del equipo de salud mental, psicólogos, médicos, terapistas ocupacionales, musicoterapeutas, trabajadores sociales, enfermeros.
Dictado por: Lic. Demián Goldstein (ver CV), Dr. Pablo Berrettoni (ver CV)

Sábado 10 de abril, de 9 a 18 horas con una hora de receso

Lugar: Ciudad de Buenos Aires

Costo: $230 (por inscripción conjunta de dos o más personas el costo baja a $200 por persona)

Informes e inscripción: iapsa@iapsa.org o TE 4863-3853

El curso intensivo tiene como objetivo presentar las principales características del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales para comprender la clasificación de los trastornos y las categorías diagnósticas propuestas. Se explorará el sistema multiaxial con especial interés en el Eje IV que aborda los factores psicosociales y ambientales que promueven y perpetuan los trastornos mentales. Se complementará con las diferentes escalas que pueden utilizarse para arribar a los diversos diagnósticos, así como también los diferentes modelos de entrevista estructurada que propone el manual.

Temario
1. Introducción a los sistemas clasificatorios
2. Trastornos Clínicos.

3. Trastornos de la Personalidad

4. Enfermedades Médicas y su impacto en el diagnóstico en Salud Mental

5. Eje IV: Factores Psicosociales y Ambientales que contribuyen a los trastornos mentales

6. Evaluación del paciente a través de entrevistas estructuradas del DSM-IV.

7. Aproximación diagnóstica.

Se entregarán certificados de asistencia

Informes e inscripción: iapsa@iapsa.org o TE 4863-3853

Introducción a la evaluación neuropsicológica infantil

Dirigido a: psicólogos, médicos, terapistas ocupacionales, fonoaudiólogos y estudiantes de estas disciplinas.
Dictado por: Dra. Alba Richaudeau (ver CV)

Sábado 15 de mayo, de 9 a 18 horas con una hora de receso

Lugar: Ciudad de Buenos Aires

Costo: $230 (por inscripción conjunta de dos o más personas el costo baja a $200 por persona)

Informes e inscripción: iapsa@iapsa.org o TE 4863-3853

Enfoque neuropsicológico. Abordaje interdisciplinario. Aspectos específicos de la evaluación neuropsicológica infantojuvenil. Elementos propios de la evaluación neuropsicológica: escalas de desarrollo, escalas de conducta, pruebas, etc. Entrevista neuropsicológica. Selección de pruebas. Pruebas generales y específicas para cada dominio: atención, memoria, funciones ejecutivas, lenguaje, aprendizaje, inteligencia y habilidades visuoespeciales. Aspectos psicométricos de las pruebas. Administración. Ámbito y materiales. Interpretación neuropsicológica de las pruebas clásicas. Diferencias entre rendimiento cognitivo y académico. Interpretación y análisis de los resultados. Informe neuropsicológico. Abordaje terapéutico y recomendaciones para profesionales.

Se entregarán certificados de asistencia

Informes e inscripción: iapsa@iapsa.org o TE 4863-3853

Cursos ofrecidos recientemente

Intervenciones no farmacológicas en TDAH y en el manejo de conductas inadecuadas

Dictado por: Dra. Alba Richaudeau (médica especialista en neuropsicología infantil) y Lic. Eduardo Iyaca (psicólogo)

Sábado 12 de diciembre, de 9 a 18 horas Jornada de 8 horas, dividida en dos bloques, con una hora de receso.

Lugar: Ciudad de Buenos Aires

Costo: $230

Programa:

Bloque 1

Revisión de modelos actuales sobre la atención - Circuitos neurobiológicos implicados en el TDAH - Redes atencionales - Escalas de comportamiento - Escalas diagnósticas - Evaluación neuropsicológica: Pruebas generales y específicas -Tratamiento cognitivo - Fundamentos de la rehabilitación - Programas de entrenamiento - Planificación de programas - Análisis de los resultados.

Módulo 1: Aspectos neurobiológicos y neuropsicológicos de la atención (50 min.)

Módulo 2: Evaluación del TDAH (50 min.)

Módulo 3: Tratamiento cognitivo (2 hs.)

Bloque 2

Taller de manejo de conductas inadecuadas (Teórico y práctico, 4 hs.)

Las conductas inadecuadas del niño traen como consecuencia el entorpecimiento de la dinámica familiar y perjudican o hacen sufrir al niño o a los demás. Muchas veces se manifiestan como comportamientos de inflexibilidad o rabietas. Es usual que se presenten en el contexto de una patología (por ejemplo, TDAH, TOD, TGD), pero también aparecen sin un trastorno de base, como producto -entre otras cosas- del tipo de interacción entre el niño, los padres y el ambiente.

Los Programas de Entrenamiento a Padres son los tratamientos no farmacológicos que mayor evidencia empírica recogen a favor de su eficacia.

El objetivo de este bloque es presentar al terapeuta un Programa de Entrenamiento a Padres -estructurado en 10 sesiones- que permite a estos mejorar significativamente la conducta del niño, y concomitantemente la dinámica familiar, la autoestima del niño y el sentimiento de competencia de los padres.

El taller se divide en tres secciones, a lo largo de las cuales se hacen exposiciones teóricas, demostraciones y práctica. Las secciones abarcan:

1: Análisis de la conducta y fundamentos para una intervención

2: Descripción y formulación del Programa de Entrenamiento a Padres

3: Práctica

Informes e inscripción: iapsa@iapsa.org o TE 4863 3853

Metodología de la investigación en diseños de caso único

Dictado por: Licenciada Mariana Inés Arismendi, psicóloga. Ver CV

El objetivo del presente curso es proporcionar al terapeuta alternativas metodológicas en la investigación de la eficacia de tratamientos e intervenciones en terapias focalizadas. En el ámbito clínico es restringido el acceso a grupos de pacientes con problemáticas en común, y por ello es infrecuente en nuestro medio la posibilidad de emplear metodología de diseños de grupos en la investigación sobre la eficacia de los tratamientos implementados. El uso de enfoques centrados en casos únicos o de pocos sujetos (diseños N=1 o N pequeño) constituye una alternativa válida para el estudio experimental del cambio en la terapia.

Temario:
1º) Problemas y limitaciones de los enfoques grupales en investigación aplicada.
2º) Análisis experimental de la conducta de B. F. Skinner.
2º) Análisis aplicado de la conducta.
3º) Diseños experimentales de caso único:
3.a) Diseños de reversión: ABAB
3.b) Variantes de Diseños de Línea de Base múltiple: -a través de conductas, -a través de sujetos, -a través de situaciones.
4º) Significación estadística y significación clínica de la eficacia de los tratamientos.
5º) Problemas y limitaciones de los diseños de caso único o N pequeño.
6º) Cuestiones éticas.

Día y horario: Jueves 10 de diciembre, de 18 a 21 horas
Lugar: Ciudad de Buenos Aires

Costo: $70

Se entregarán certificados de asistencia
Informes e inscripción: iapsa@iapsa.org

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Formación para profesionales

Metodología de la investigación en diseños de caso único

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